martes, 31 de mayo de 2011

Letrina de ladrillos

A PLENO PULMÓN
Letrina de ladrillos
Escrito por: FEDERICO HENRÍQUEZ GRATEREAUX ( henriquezcaolo@hotmail.com)

Allen Ginsberg, el desafiante poeta de la generación “beat”, escribió un poema titulado “Aullido”. De este poema dijo el autor: “fue construido como una letrina de ladrillos”. Todas las aberraciones del tormentoso tiempo que le tocó vivir a Ginsberg, están descritas en esa famosa composición: drogas, miseria, promiscuidad sexual, crímenes, injusticias, mentiras políticas, guerras asoladoras. Dicha suma de sufrimientos va a parar, “en un llanto de saxofón”, al estremecedor “eli eli lamma sabacthani”. Las grandes religiones del mundo son abatidas por la inmundicia moral, el dinero, la sexualidad delirante. Dios parece habernos abandonado, sollozaba el saxo de aquellos “hippies” norteamericanos.

Los dominicanos no hemos podido escapar de la “letrina de ladrillos” que fue la dictadura de Trujillo. Hemos levantado una tupida red de complicidades, vergüenzas familiares, sentimientos de culpa. En algunos casos se trata de “compromisos de sangre”, de nexos creados por el crimen.

Otras veces, nos ata el simple sometimiento a la voluntad del déspota, la aceptación sin sonrojo de la arbitrariedad y el abuso. Treinta años de brutalidad no se borran con “promulgar una ley”. Es imprescindible llevar a cabo una profunda reforma escolar. Los dominicanos necesitan un “despojo” educativo que les permita ver su pasado sin refracción deformante.

La catarsis de los griegos consistía en un fuerte purgante psíquico que los libraba de sus propios demonios. Y esa era una de las funciones básicas del teatro clásico: desalojar las pasiones malsanas del fondo del alma. En la República Dominicana, algunos políticos, en contubernio con periodistas e historiadores, se han dedicado a “falsificar el pasado”. Una tarea de tergiversación que nos hunde más en “la mala conciencia”. Pero esta clase de farsa no es catártica. Al contrario, incrementa nuestra culpa, nos sumerge en total ilegitimidad.

Sólo después de cincuenta años de la desaparición de Trujillo se ha podido organizar un museo que nos muestre algunos horrores de la represión política “practicada” entre 1930 y 1961. Pero ese no es el mayor daño que nos causó el régimen tiránico de Trujillo. Lo peor ha sido el envilecimiento colectivo, el fomento de unos hábitos que conducen a iguales o parecidos resultados. La abyección es la más poderosa retranca a nuestro desarrollo económico, social y cultural.


Fuente: El HOy Digital

lunes, 23 de mayo de 2011

En el 2050 nos salvaran las cucarachas


Los únicos indicadores que cada día van en aumento en el mundo son la tasa de crecimiento poblacional, que está en el orden del 3% anual, algo así como unas 200.000 personas por día y el índice inflacionario internacional de los alimentos que se sitúa en un promedio de un 12% anual. Esta tendencia, nos indica que dentro de 40 años más, la gran mayoría de la población no tendrá muchas opciones para alimentarse, porque probablemente, lo que en el presente es consumible, para esa fecha, ya estaria agotado o simplemente las producciones de alimento serán administradas estrictamente por los paises con poder de fuego.


Para los científicos agroalimentarios estudiosos de este indicador inflacionario en los alimentos, este fenómeno, es debido a dos circunstancias especificas; en principio, porque en el mundo se está perdiendo la capa superior del suelo cultivable producto de su intenso uso, acción muy acelerada, que no le permite al planeta reponerla a través de sus procesos naturales de regeneración, donde estiman, que un tercio de las tierras cultivadas ya ha perdido su capa superior. Y la otra circunstancia, es la cada día más creciente sustitución de plantaciones convencionales de producción de granos, por cultivos que son la materia prima de los biocarburantes, el nuevo combustible de los países desarrollados.

Los futurólogos poblacionales, plantean que en 4 décadas más, en el mundo seremos alrededor de 9 mil millones de habitantes y las aves de corral, cerdos, vacas, caballos, burros, así como muchas de las especies marinas que consumimos en la búsqueda de proteínas, serán solo piezas de exclusivos catálogos. Circunstancia esta que nos obligara a replantear drásticamente nuestros hábitos alimenticios.

Las nuevas proteínas, inexorablemente tendríamos que buscarlas en otras especies hasta ahora desestimadas en la cultura Occidental. Y solo serán las más apropiadas, aquellas que puedan reproducirse con tanta rapidez, que logren por volumen alimentar a tanto seres humanos que estarían hambrientos.

Es decir, nos espera un mundo, donde cada vez seremos más, con menos tierras para cultivar y por supuesto, los comerciantes de la miseria humana que también harán lo suyo, y nos acrecentarán el hambre, al ponernos los alimentos a precios inalcanzables.

Qué hacer ante esta posible realidad alimentaria, desde la perspectiva darwiniana?

Adaptarnos para sobrevivir. Adaptarnos como lo han hecho las milenarias cucarachas. Solo, que ahora con la ayuda de ellas.

Por ejemplo, la cucaracha americana, que puede medir hasta 4,5 cm, muy común en nuestros hogares, cada una tiene un ciclo reproductivo de más de 800 descendientes por año. Con una producción promedio mensual de casi un centenar. Según especialistas nutricionistas comerse 80 cucarachas equivale a comerse una naranja, ya que contiene vitamina C, además de otros importantes nutrientes.

Ya es tiempo entonces, de tratar bien a nuestras futuras salvadoras!

Por Lenin Cardozo
http://lenincardozo.blogspot.com/

La ONU investigará el impacto de Fukushima en el medioambient

El Comité Científico de la ONU sobre los efectos de la Radiación Atómica (UNSCEAR, por sus siglas en inglés) ha anunciado este lunes que estudiará el impacto de la radiación sobre las personas y el medioambiente provocado por la catástrofe de Fukushima, en Japón, a raíz del terremoto y posterior tsunami del 11 de marzo.

El UNSCEAR, que ha publicado informes sobre el accidente de Chernobil (Ucrania) en 1986, ha precisado que tardará al menos dos años en elaborar un informe completo sobre este asunto.

"Todo el mundo quiere respuestas mañana o la próxima semana (...) pero esto no es posible, necesitamos tiempo", ha subrayado el presidente del UNSCEAR, Wolfgang Weiss, en rueda de prensa, precisando que los primeros hallazgos se darán a conocer en mayo de 2012.

"Hasta ahora lo que hemos visto en la población, lo que hemos visto en niños con revisiones de tiroides, lo que hemos visto en los trabajadores (...) no nos hace prever efectos para la salud", ha añadido.

El comité de la ONU reúne a científicos de 21 países. Según Weiss, los expertos aportarán "datos científicos sobre la magnitud de las emisiones a la atmósfera y al océano, y el rando de las dosis de radiación recibido por la población y los trabajadores". Asimismo, Weiss ha subrayado que el número de personas afectadas por el desastre de Fukushima-1 es mucho menor que en Chernobil.

Fuente: ECOticias.com – ep

Primera Cumbre Mundial de Contaminadores

Finalmente se reunieron, los mayores contaminadores del planeta. La cita fue en la ciudad minera de Linfen, China. En honor, por ser la ciudad más contaminada del mundo, donde mueren un promedio de unas 10 mil personas al año por afectaciones pulmonares y otras enfermedades, producto de las operaciones mineras.

Enviado por: Lenin Cardozo (1960) Ingeniero, ambientalista y escritor venezolano., 23/05/2011,

Aunque el evento, fue tratado con suma discreción, algunas fotos y lo conversado en dicho encuentro, fueron filtradas, por los que siempre andan filtrando cosas, y muchos de los acuerdos salieron a la luz pública, claro, sin mayor éxito periodístico, porque esas noticias en general, son tratadas con cierto desdén, porque se ha dado el caso, que se afectan a algunos buenos clientes de los principales medios de comunicación.

El discurso de apertura del evento, estuvo bajo la responsabilidad del presidente de la Baby Gold, filial hija, de la empresa minera a cielo abierto más grande del mundo, la cual es dueña o socia de todas las mineras que operan en Latinoamérica. Y fue iniciado con estas palabras: “Damas y caballeros, estamos descubiertos!! … “Apurémonos a sacar todo lo que podamos, porque futuro ya no tenemos !!”. La gran trasnacional de la muerte de los ecosistemas, tenía muchos acólitos en esa reunión. De inmediato, todas los representantes de las empresas mineras y de las carboneras, aplaudieron de manera estruendosa. Se pararon con emoción y coreaban: “ Siii!! ... Así se habla!!... apurémonos!!”.

Los representantes de las empresas, líderes del mercado maderero, portuguesas e inglesas, que operan en la Amazonia, pidieron la palabra y anunciaron, que ellos, van a tratar de acabar lo más pronto posibles con esa selva, porque temen que si se tardan más, ya no van a poder. No solo, porque están teniendo que dar más explicaciones a los llamados ambientalistas, sino que cada vez quedan menos arboles para talar. Y se comprometieron ante la audiencia, a no dejar nada en esas extensas tierras, para que otros no pretendan continuar con ese negocio. Porque si ese negocio no era de ellos, tampoco seria de nadie. Igual, los aplausos no se hicieron esperar y retumbaron el salón. Lanzando consignas, con mucha algarabía: “De nosotros o de nadie!!”... “El mundo ha sido nuestro, somos sus amos!!....”Somos sus amos, el mundo ha sido nuestro!!”.

Por su parte, accionistas de la petrolera que contaminó mortalmente el golfo de México, pidieron la solidaridad de todos los asistentes, porque ellos no iban a pagar esa multa de 21000 millones de dólares, que les quieren obligar a cancelar. Esos derrames pasan siempre en todas partes y nunca a nadie los habían multado con cifras tan grandes. Por lo tanto, eso era muy injusto. Todos los asistentes se pararon de nuevo a aplaudir, en señal de aprobación.

En el evento, también habían algunos “saboteadores de oficio”, que pretendían asumir su cuota de responsabilidad y hacer algo a favor del ambiente. Pero esos “desadaptados”, fueron reducidos y excluidos, tan pronto como los identificaron.

Al terminar la Cumbre, todos se despidieron un poco tristes, con lagrimas en los ojos, no estaban muy seguros, si podrían asistir a un nuevo encuentro. Esta vez, la próxima cita seria en Latinoamérica, específicamente, en la ciudad de México D.F, por ostentar ésta, el titulo de la más contaminada del continente.

La atmosfera de dicha convención, además de ser, uno de las más dañinas que pueda un ser vivo respirar en este planeta, era también muy tensa, llena de angustias. Los reyezuelos de la contaminación y destrucción del planeta, estaban claros que su precario y mercantilista imperio, cada día era más incierto.

Esta vez, la creciente conciencia ambientalista de los ciudadanos del mundo, no los van a dejar pasar!!

Fuente: Notiecoticia.com

sábado, 21 de mayo de 2011

La V de lo s Gansos

Los gansos cuando alzan el vuelo forman una V, porque cuando cada pájaro bate sus alas produce un movimiento en el aire que ayuda al ganso que va detrás de él. Volando en V la bandada completa aumenta por lo menos un 71% más su poder que si cada pájaro volará solo. Cada vez que un ganso se sale de la formación siente inmediatamente la resistencia del aire, se da cuenta de la dificultad de hacerlo solo y rápidamente regresa a su formación para beneficiarse del poder del compañero que va delante.

Cundo el líder de los gansos se cansa, se pasa a uno de los puestos de atrás y otra ave toma su lugar. Los gansos que van detrás graznan para alentar a los que van delante a mantener la velocidad. Finalmente, cuando un ganso se enferma o cae herido por un disparo, otros dos se salen de la formación y lo siguen para ayudarlo y protegerlo. Se quedan acompañándolo hasta que está nuevamente en condiciones de volar o hasta que muere, y sólo entonces, los dos acompañante vuelven a la bandada o se unen a la siguiente.

Las Efemérides de la Flor

La Historia de la Rosa


Rose de mai -Los Mitos sobre la Rosa-
Las rosas han florecido desde la Edad de Piedra
Los exuberantes banquetes romanos rebozaban rosas
¿Por qué las mujeres aman las rosas?
La invención del alcohol preservó la esencia de las rosas
Venus y las Rosas: Las Bellezas del cielo y de la tierra
-La Fragancia de la Rosa, la Reina de la Flores-
La Rosa: La Reina del Perfume
En busca de 1000 rosas modernas
Bulgaria: La tierra de las rosas de dulce fragancia
Describiendo el aroma: La dificultad para poner la esencia en palabras
Concursos de fragancias realizados en las exposiciones de rosas
-La Rosa tiene múltiples caras-
Disfruta el sabor de las rosas
El nombre de la rosa
No hay rosa salvaje sin espinas...
La fragancia de la rosa es mejor en la etapa media de florescencia
Houjune: Una rosa fragante criada por Shozo Suzuki
La inalcanzable Rosa Azul
Hibridación para producir rosas aún más bellas y perfumadas
La rosa, símbolo de la belleza, el amor y la pureza
Haz una promesa secreta con la rosa de testigo
Las investigaciones sobre las fragancias se inician y concluyen con la rosa
Las rosas de esencia y las rosas ornamentales constituyen dos especies diferentes
Las fragancias de las rosas modernas pueden clasificarse en 6 tipos diferentes

UNESCO INFORMA




La Diversidad Cultural te necesita

La UNESCO y la Alianza de Civilizaciones de las Naciones Unidas (UNAOC) invitan a la ciudadanía mundial a unirse a la campaña en Facebook "Una acción por la diversidad y la integración", puesta en marcha con motivo del Día Mundial de la Diversidad Cultural (21 de mayo). El objetivo de la campaña es crear un movimiento que agrupe a personas que defiendan y promuevan la diversidad cultural.

EDUCACION

El sistema educativo de Hong Kong fue destacado como uno de los 13 que mejoran en forma sostenida en el mundo en el reciente informe de Mc Kinsey “How the world’s most improved school systems keep getting better” (Cómo los mejores sistemas del mundo continúan mejorando).

La ciudad inició el año 2000 un proceso de reforma, teniendo como principales objetivos reducir las presiones de las evaluaciones y exámenes; crear mayores espacios para que los estudiantes desarrollen sus potencialidades, y avanzar en equidad educativa.

Con el propósito de aportar información sobre este caso, PREAL registró en su canco de datos “Políticas y Prácticas Internacionales” algunas de las muchas intervenciones de esta reforma:

· Escuelas de subsidio directo

· Evaluación de los aprendizajes

· School-based Professional Support - SBPS (Apoyo profesional en la escuela)

· Reformas en los mecanismos de admisión escolar

· Flexibilidad financiera: School Management Initiative (Iniciativa de Gestión Escolar)

Para acceder a estos registros, pulsar AQUÍ.

Con estos aportes recientes, este banco de datos suma 125 experiencias desarrolladas en más de 15 países, que ejemplifican diferentes esfuerzos por mejorar el desempeño de los sistemas educativos a nivel internacional.


Fuente: Preal.

viernes, 20 de mayo de 2011

Enviado a mi correo, gracias...

ProfesorBienaventurado el profesor que, aún a riesgo de no ser entendido, insiste

en su tarea: el tiempo dará su fruto.

Bienaventurado el profesor que, aún sabiendo, pone su sabiduría en las manos de Dios:
llegará al fondo de muchas cuestiones.

Descarga esta diapositiva aquí: Bienaventuranzas a los Maestros

Sobre la Familia

Relaciones interpersonales

Familias Perfectas o Familias Saludables

Amistades que perduran

Resolución de conflictos familiares

Seamos personas de influencia

La inteligencia emocional aplicada a la vida diaria

La generosidad

Familias Perfectas o Familias Saludables:

Las familias perfectas no existen, lo que sí podemos hacer es construir familias saludables.

Desafíos de las familias en la actualidad:

*El cambio de valores en la familia; inestabilidad, rupturas, infidelidad, etc.

*La violencia en la familia: nuevos modos de comunicación y de relación en la familia.

*La falta de tiempo para formar y educar a los hijos; horarios, niños criados por otros, niños con llave de la casa.

*Las dificultades actuales para formar una familia; alargamiento estudios, encarecimiento vivienda, inestabilidad laboral jóvenes.

*Problemas para tener los hijos deseados; retraso en la edad de matrimonio y maternidad.

*La necesidad de entornos amigables con la familia, especialmente en el mundo económico y laboral; políticas familiarmente responsables o amigables con las familias, experiencias prácticas.

*Las familias "sostenibles", una revolución necesaria en el siglo XXI.

Características de una familia saludable

La familia es la base de la sociedad, es el núcleo donde se constituye la formación de la personalidad de cada uno de sus miembros, es el pilar sobre el cual se fundamenta el desarrollo psicológico, social y físico del ser humano. Es el asiento del legado emocional de cada ser humano, e idealmente debe suplir a sus miembros del sentimiento de seguridad y estabilidad emocional, nutrido en un ambiente de aceptación, seguridad y amor.

Está conformada por: estructura (la pareja como esposos y padres, y los hijos, que a su vez son hermanos entre sí; cabe destacar que esta organización puede variar de una familia a otra), interacciones entre sus miembros, y funciones que el sistema debe cumplir.

Funcionalidad de la familia

*Familia disfuncional o conflictiva es aquella que se caracteriza “por ser rígida, con normas poco claras y resistentes al cambio. Los límites son indefinidos entre los miembros.”

*Familia funcional es aquella que “se caracteriza por ser flexible, con límites claros entre sus miembros… Asimismo, los cambios no son amenazantes; la angustia se considera como una señal de que hay algo que cambiar y existe un equilibrio que permite adaptarse a los cambios.”

Características de la familia saludable

a.comunicación adecuada

b.Establecimiento de límites claros

c.Expresión de emociones

d.Respeto de la individualidad

e.Manifestación del amor

f.Resolución de conflictos

La familia es el asiento del legado emocional de cada ser humano, e idealmente debe constituir el sentimiento de seguridad y estabilidad emocional, nutrido en un ambiente de aceptación, seguridad y amor.

El sistema familiar, además de estructura y de interacciones entre sus miembros, tiene funciones que cumplir. En este sentido, Osorio y Alvarez manifiestan que “la familia es responsable de la socialización, y de las implicaciones que esto conlleva, las cuales incluyen: las normas, valores, creencias, prejuicios, mitos y tabúes de la sociedad para reconocer sus propios límites y respetar el espacio de los demás.”

Funcionalidad de la familia

Hoy en día es muy común escuchar sobre “familias disfuncionales”, pero ¿qué significa esto? ¿Una familia “disfuncional” será la que tiene como figuras paternas a los abuelos, tías o hermanos? ¿Serán las familias donde sólo está presente unos de los padres? ¿O quizá son las familias donde los hijos son adoptados? ¿O en las que no hay hijos? No necesariamente.

La funcionalidad tiene que ver, precisamente, con las funciones que cumple o no la familia; entre éstas, la enseñanza de valores, el desarrollo de la personalidad y el crecimiento adecuado de sus miembros.

De aquí se desprende que, sin importar la estructura o composición familiar, una familia puede ser funcional o disfuncional. Cabe destacar que estos términos se refieren a los extremos de un mismo continuo; generalmente, los sistemas familiares se ubican en puntos medios, inclinándose más hacia un lado o hacia otro.

La familia funcional es aquella que “se caracteriza por ser flexible, con límites claros entre sus miembros. Asimismo, los cambios no son amenazantes; la angustia se considera como una señal de que hay algo que cambiar y existe un equilibrio que permite adaptarse a los cambios.” En estas familias, el desarrollo individual es muy importante, así como lo es el funcionamiento total del sistema.

Luego de haber esclarecido la diferencia entre las dinámicas familiares extremas, se expondrán las principales características de la familia sana o funcional.

a.Comunicación adecuada

Una familia saludable es aquella que promueve el diálogo, que busca que sus miembros se expresen con respeto, amor y cordialidad; además, les permite ser abiertos, vulnerables e independientes de pensamiento.

Las estrategias y los estilos adecuados de comunicación (los cuales se basan en empatía, comprensión y afecto) propician la funcionalidad de la familia, pues si la comunicación es fluida y bidireccional la cohesión entre los miembros se incrementa. Por el contrario, el sarcasmo, la ironía, la imposición, la descalificación y otros estilos inapropiados de comunicación fomentan temor, resentimiento y distanciamiento entre los miembros.

Un aspecto muy importante de la comunicación eficaz es que ésta, generalmente, permite un acercamiento al mundo interno del otro, lo cual contribuye a elaborar lazos afectivos estrechos y relaciones seguras. Esto a su vez, repercutirá en la interacción que los miembros del sistema familiar establezcan con el exterior, pues la comunicación es una destreza aprendida, y lo que se aprende en el hogar será el modelo para los demás aspectos sociales.

A su vez, la comunicación adecuada propicia que la pareja mantenga un diálogo que le permita satisfacer necesidades y demandas que requiere su vida en común. De igual forma, la comunicación constituye el medio por el cual los padres (o quienes cumplan esta función) educan y moldean a sus hijos, pues al haber un intercambio de información adecuado los niños aprenden valores, costumbres y tradiciones que en algún momento legarán a sus propios hijos.

Cabe mencionar que la comunicación no se limita a palabras, sino que los gestos, la postura, el tono de voz y hasta el silencio son formas de comunicar que tenemos los seres humanos, por lo que se debe estar pendiente a este tipo de lenguaje. Un abrazo, una caricia respetuosa, una mirada o un beso pueden decir más que cualquier palabra.

b.Establecimiento de límites claros

Los límites se establecen a partir de las reglas y normas que instauran los miembros de la familia, y su función es proteger la diferenciación de cada persona. La claridad de estos límites es clave para permitir el funcionamiento adecuado del sistema familiar.

Un límite claro es aquel que permite la adecuada comunicación entre los miembros de la familia, a la vez que resguarda y respeta la intimidad de cada uno. En este sentido, las figuras paternas deben llegar a un acuerdo sobre lo que se permite y no se permite en el hogar, así como las consecuencias que tendrá el desobedecer los lineamentos establecidos.

Los niños y adolescentes necesitan de la disciplina firme tanto como del amor, para crecer seguros y confiados de sí mismos y de los demás.

c.Expresión de emociones

En las familias saludables se propicia el espacio para que sus miembros puedan manifestar libre y respetuosamente sus emociones, tanto positivas como negativas, pues reconocen que el bagaje emocional de los seres humanos es vasto. De esta forma, se respeta el derecho que tiene el otro de sentir felicidad, amor, entusiasmo, enojo, tristeza, melancolía u otra emoción.

De igual manera, se reconoce que cada persona es dueña de su individualidad y puede manifestar su opinión, acuerdo o desacuerdo con respecto a algún tema, sin que por esto sea señalada, juzgada o criticada por su familia. Por su parte, la persona que manifiesta sus emociones se encuentra consciente de que no tiene derecho a hacer o decir algo que lastime o perjudique a los otros.

d.Respeto de la individualidad

Existen varias formas de respetar a las otras personas, una de ellas es escuchando lo que tienen que decir. En algunas ocasiones los adultos no prestamos atención a las palabras de los niños porque consideramos que “están muy pequeños” o que “aún no saben las cosas trascendentales de la vida”, pero cada niño, por poca edad que tenga, tiene su propia personalidad y todos tienen muchas cosas importantes que decir.

Valorar los comentarios de los miembros de nuestra familia (aunque difieran de los nuestros) y darles la debida importancia, contribuye a edificar su autoestima y fortifica los vínculos afectivos.

Otra forma de respetar la individualidad de cada uno es respetando las cosas que posee. Hay niños que provienen de hogares donde no les han enseñado a respetar la propiedad ajena. A esos niños se les permite apoderarse de la ropa de sus hermanos, usar las cosas que les pertenecen a sus hermanos sin tener la consideración de pedirles permiso. Por lo general, estos niños no comprenden que ellos y los otros miembros de su familia son personas especiales, exclusivas y diferentes a los demás.

Del mismo modo, se debe respetar la vida privada de todos y cada uno. Invadir la intimidad hace añicos la dignidad de los seres humanos, los convierte en seres inferiores porque ya nadie respeta su vida privada.

Todas las personas necesitan que se respete su vida privada, incluyendo nuestros hijos, esposos o esposas. Ayudamos a edificar el amor propio de la persona al respetar su vida privada.

Una manera adicional de respetar la individualidad de una persona es confiando en ella. Cuando los niños son criados en una atmósfera de sospecha y desconfianza, en donde sus padres reaccionan demasiado cada vez que ellos cometen un error y se les demuestra que no tienen confianza en ellos, probablemente decidirán ser la clase de persona que sus padres creen que es.

e.Manifestación del amor

Las familias saludables son aquellas donde los niños no tienen dudas de que sus padres y demás familiares se aman, porque muchas veces los han visto demostrarse el amor los unos a los otros.

Una de las mejores cosas que los padres pueden hacer delante de sus hijos es amar a su cónyuge; debe tocarle, besarle, todo dentro del respeto y las buenas costumbres.

Además de acariciar a sus cónyuges, los padres también deben expresar a sus hijos el amor que sienten por ellos. Deben besarlos, abrazarlos y decirles que los aman.

El amor se debe expresar abiertamente; los maridos a sus esposas, las esposas a sus maridos, los padres a sus hijos, los niños entre sí, y en general, los miembros de la familia entre sí.

f.Resolución de conflictos

Las familias saludables son aquellas que confrontan los problemas de una forma abierta, que piden perdón, que encaran los conflictos tal y como sucedieron sin ser influenciados por las emociones que estos causaron.

Es importante que ante una discusión se hable en primera persona. De esta manera, se estará manifestando lo que la situación representa para la persona y no se atacará al otro. Es fundamental recordar que cuando se haga un reclamo, éste debe ir dirigido a la conducta y no a la persona, pues de lo contrario la persona se sentirá atacada y por lo tanto atacará; así, el conflicto entrará en un círculo y no se le dará la solución adecuada.

En resumen, todas las familias tienen desacuerdos, atraviesan por etapas difíciles, experimentan pérdidas y cambios, sus miembros maduran y sus necesidades se tornan distintas; lo que diferencia a las familias saludables de las poco funcionales es la forma en que enfrentan los conflictos, en que aceptan a las personas con sus diferencias, en su capacidad de amarse en momentos de adversidad, y sobre todo, son familias que tienen a Dios como centro de sus vidas.

Referencias bibliográficas

Elsner, Paulina; Montero, M. de la Luz; Reyes, Carmen y Zegers, Beatriz. (1988). La Familia: una aventura. Chile: Ediciones Universidad Católica de Chile.

Osorio, Adriana y Alvarez, Alejandro. (2004). Introducción a la Salud Familiar. Curso Especial de Posgrado en Gestión Local de Salud. San José, Costa Rica: CENDEISSS y Universidad de Costa Rica. Documento recuperado el 22 de junio del 2006 de http://www.cendeisss.sa.cr/modulos/modulo11.pdf

Fuente: Enfoque a la Familia

martes, 17 de mayo de 2011

Educación

La Educación para Todos (EPT)

Group of students in Hanoi, Viet Nam

La iniciativa Educación para Todos (EPT) es un compromiso mundial para dar educación básica de calidad a todos los niños, jóvenes y adultos. En el Foro Mundial sobre la Educación (Dakar, 2000), 164 gobiernos se comprometieron a hacer realidad la EPT y definieron seis objetivos que debían alcanzarse antes de 2015. Los gobiernos, los organismos de desarrollo, la sociedad civil y el sector privado están colaborando para cumplir con los objetivos de la EPT.

En el Marco de Acción de Dakar se le asignó a la UNESCO la tarea de coordinar la acción de estos copartícipes, en colaboración con los otros cuatro organismos que auspiciaron el Foro de Dakar (el PNUD, el UNFPA, el UNICEF y el Banco Mundial).

En tanto que organización coordinadora, la UNESCO centra sus actividades en cinco ámbitos fundamentales: el diálogo sobre políticas, el seguimiento, sensibilización, la movilización para recaudar fondos y el aumento de capacidades.

A fin de apoyar el compromiso político con la EPT y acelerar el progreso en la consecución de los objetivos de 2015, la UNESCO ha creado varios dispositivos de coordinación, de cuya gestión se encarga el Equipo internacional de coordinación de la EPT.

Estudio CEPAL-UNICEF:





Pobreza infantil afecta a casi 81 millones de menores en América Latina y el Caribe.

Investigación incluyó el incumplimiento de derechos básicos y las privaciones económicas y sociales para medir esta condición.

En América Latina y el Caribe, 45% de los niños se ve afectado por al menos una privación moderada o grave en sus derechos, lo que hace que casi 81 millones de menores de 18 años se encuentren en situación de pobreza infantil, según un estudio de la Comisión Económica de América Latina y el Caribe (CEPAL) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).

El estudio Pobreza infantil en América Latina y el Caribe, que desarrolla una medición y diagnóstico de la pobreza infantil desde un enfoque de derechos en la región y busca proponer recomendaciones de política pública para su superación, advierte que existe una gran heterogeneidad entre países: en Bolivia, El Salvador, Guatemala, Honduras y Perú, más de dos tercios de los niños son pobres; por el contrario, en Chile, Costa Rica y Uruguay, menos de uno de cada cuatro niños sufre pobreza infantil.

El estudio, realizado entre 2008-2009, midió múltiples dimensiones de la pobreza infantil en América Latina y el Caribe, vinculando cada una al cumplimiento de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño, que entró en vigencia en 1989. Tomó en cuenta factores como la nutrición, acceso a agua potable, conexión a servicios de saneamiento, la calidad de la vivienda y el número de personas por habitación, asistencia a la escuela y acceso a medios de comunicación e información, cuya privación contribuye a un cuadro de pobreza y exclusión social.

Además, el análisis consideró el nivel de ingresos de sus hogares y la capacidad potencial de que estos recursos puedan satisfacer sus necesidades básicas.

"A fin de eliminar el flagelo de la pobreza infantil, los gobiernos deben integrar las políticas sociales, las políticas de empleo y las políticas macroeconómicas. Esto requiere asignar mayores recursos para promover los derechos de la infancia, asegurar un entorno protector, aumentar la provisión y la calidad de los servicios, como también ampliar los sistemas de protección social", señalan Alicia Bárcena, Secretaria Ejecutiva de la CEPAL, y Bernt Aasen, Director Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe en el prólogo del documento.

En materia de políticas públicas, el informe indica que para avanzar en la superación de la pobreza infantil es necesario invertir en la infancia y reducir las persistentes desigualdades socioeconómicas, territoriales, étnicas y de género presentes en todos los países de la región. Este proceso debe realizarse desde las edades más tempranas de modo de romper la reproducción intergeneracional de la pobreza.

Finalmente, detalla las intervenciones públicas a nivel multisectorial que deberían ponerse en marcha para eliminar la pobreza infantil, especialmente asegurar los derechos a la alimentación y a la salud, al agua, al saneamiento, a la educación y a la información.

Ver gráfico: América Latina y el Caribe (18 países): niños en situación de pobreza extrema y pobreza total.