martes, 28 de febrero de 2012

.Para Docentes y publico en general.

Les invitamos visionar esta video- conferencia sobre "Cómo dar clase a los que no quieren", a cargo de D. Juan Vaello Orts , psicopedagogo, profesor de la UNED y ex-director del IES Bernat de Sarriá de Benidorm.

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Vivimos en una época en que el estrés se está apoderando de nuestras vidas. Cada día más amigos, vecinos, familiares y compañeros de trabajo tienen que afrontar la tormenta creada por el estrés.

Este librito puede ser de gran ayuda para ellos, y por eso le invitamos a bajarlo y enviarlo a aquellos que usted crea que pueden necesitarlo. El libro está en formato PDF y cualquier persona con computadora podrá abrirlo.

Siéntase con libertad de envarlo por email, de incluirlo en su blog personal, o de recomendarlo en nuestra pagina web.

¡No deje pasar esta oportunidad de bendecir a otros!

Baje un ejemplar del libro en PDF »

TU VIVES EN EL CORAZON DE CADA AMIGO

Narcisazo, un dirigente revolucionario que anduvo muchos años desafiando la muerte, desdeñándola, burlándola, mientras defendía los más sagrados derechos del pueblo. Excelente profesor de letras e historia. Orientador de juventudes, en las aulas y fuera de ellas. Promotor cultural a tiempo completo, enamorado de las ideas más progresistas. Dramaturgo, actor y director de teatro. Editor literario. Uno de los guionistas más fecundos que haya pasado por el país: En la lucha por la vida, Memorias del padre José Miguel, Felipito y Lengua SuaveÖ; Periodista, autor de la sección Callejón con salida, Mochila para principiantes y, en especial, El pueblo se queja en versos, una de las más leídas en toda la historia del periodismo dominicano.

EPT - Informe de Seguimiento 2010

Llegar a los marginados

La crisis económica mundial podría producir en los países más pobres una “generación perdida” de niños cuyas posibilidades en la vida se verían irremisiblemente dañadas por la incapacidad de proteger su derecho a la educación.

El Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo 2010 examina las soluciones específicas orientadas a garantizar que a ningún niño se le priva de escolaridad.

Telecargar el informe y más

Idioma Español

Lo declaran la segunda lengua del mundo

Libro del mes

Una tragedia como la ocurrida en Haití nos recuerda que en pocos segundos la vida puede cambiar de forma radical. Algunas veces la tierra debajo de nuestros pies puede abrirse de forma literal, como en Haití, destrozando todo a su alrededor. Pero hay muchas más formas de tragedia que pueden afectar nuestra comunidad, nuestra familia o nuestra persona.

En este librito Tim Jackson nos habla de cómo hallar seguridad en el mundo vulnerable en que vivimos.

Baje el libro en PDF »

¡No al Turismo depredador!

Ver imagen

Guía para ser un turista sustentable. Recorta y usa para llevarla contigo a todas partes, sobre todo si sales de viaje

Descargar PDF

Autores:	Alejandro Olivera

EL ESPAÑOL, LENGUA DE CULTURA

Juan Luis Cebrián

Los idiomas han sido, históricamente, el elemento socializador más poderoso (más aún que las armas o el dinero) de cualquier comunidad. En torno a las lenguas se han creado las culturas y no ha de extrañar, por eso, la lucha, a veces virulenta, que muchos pueblos han llevado a cabo en defensa de su idioma como referente básico de identidad, llegando a convertir —suprema paradoja— en bandera o bandería lo que desde siempre nació como elemento de comunicación y de acercamiento al otro. La lengua solo puede y debe considerarse como parte fundamental de la identidad gracias a su carácter de aglutinante social, de medio o sistema de comunicación y todos cuantos creemos en ella como una patria común que rebasa fronteras y doctrinas, debemos aprovechar todas las oportunidades, sobre todo las tecnológicas, para lograr que esa patria común sea cada vez mayor y más unificada.

En el caso del español, las trazas fundamentales de este proyecto pasan definitivamente hoy por América Latina. El castellano del siglo XXI será lo que Latinoamérica decida. La política lingüística en torno al español solo tendrá éxito si es una política panhispánica, en la que España puede jugar un papel coordinador o mediador entre iguales, pero nada más, y en la que los hablantes de Estados Unidos comienzan a adquirir un protagonismo hasta ahora inédito.

Las Academias de la Lengua han comprendido bien esta situación; las diversas iniciativas para consensuar la norma referente a nuestro idioma, así lo ponen de relieve. Pero nos encontramos en los prolegómenos del camino. La soberanía de la lengua depende, en gran medida, de que seamos capaces de articular una organización supranacional capaz de hacer frente a los muy variopintos desafíos que el progreso del castellano implica. Congresos como el de Valparaíso en 2010 constituyen un importante paso adelante, pero de ellos mismos se concluye la necesidad de articular métodos más eficaces y persistentes que permitan defendernos del exceso de retórica que domina en ellos

Cortesías América en la Lengua Española

Los últimos del pelotón La bicicleta forma parte de las políticas de movilidad urbana de varios países de la Unión Europea desde hace décadas. Pero en España sólo algunas ciudades han apostado por ella en los últimos años. En general, nuestras ciudades suspenden en la asignatura de movilidad sostenible y somos uno de los pocos miembros de la UE que no tiene aprobado un plan nacional de la bicicleta, a pesar de que el Ejecutivo europeo recomienda su uso para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y los problemas de tráfico. Pero incluso en España hay buenos ejemplos, como Barcelona, Sevilla, Zaragoza o San Sebastián. Este año, la Vuelta Ciclista a España arranca por primera vez en Amsterdam.

Acaba de salir: Aportes para la enseñanza de las ciencias naturales

Editado por la Oficina de Santiago de Chile de la UNESCO. 2009

"Esta publicación tiene el propósito de acercar a los docentes los resultados de la evaluación de aprendizajes en el área de las Ciencias Naturales y, al mismo tiempo, pretende ofrecer algunos elementos conceptuales que permitan apreciar el valor que los resultados de las evaluaciones masivas o estandarizadas pueden tener para el trabajo docente cotidiano en el aula."

Leer el documento

Decálogo de la amistad

1. Es fácil querer tener un amigo, es más difícil serlo.
2. No te preocupes de recibir sino de dar.
3. No temas disgustar a tu amigo. Enséñale que el amigo verdadero es el
que está dispuesto a disgustarnos cien veces con tal de sernos útil una
sola vez.
4. El primer deber de un amigo: motivarlo para que sepa que creemos en
él.
5. Ábrete sinceramente. Tienes que ser como el río, que alimenta las
tierras y nunca niega sus aguas.
6. La confianza es el vestíbulo de la amistad.
7. No aceptes al amigo que no te contradice, pues lo hará pensando que
sólo quiere tu bien, aunque en ocasiones piense diferente a ti.
8. No te dejes llevar del corazón ni de la prisa al elegir a tus amigos.
9. La humildad entre amigos gana el corazón de ambos.
10. Aprende a amar con el corazón para así disculpar.

martes, 28 de febrero de 2012

.Para Docentes y publico en general.

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